上海11选5

重磅!低风险地区校园内学生不需佩戴口罩,教师授课时不需佩戴口罩

国家卫健委网站发布最新通知:近日,国家卫生健康委办公厅和教育部办公厅联合印发《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)》。方案特别指出,低风险地区校园内学生不需佩戴口罩,教师授课时不需佩戴口罩,不建议托幼机构婴...

复学后,家长做好这4件事,孩子定能进入良好的学习状态

“世界不是按领域来划分的,而是围绕挑战组织起来的”。2020开年至今,我们每个人对这句话都有了非常深刻的体验。今天,在各省市陆续复学之际,每一个当家长的并不能松口气,而是又要接受一个新的挑战——如何帮助孩子进入良好的学习状态。这里给大家详解4条行动清单。如果家...

复课进行时!线上线下教学的台阶,我们这样迈过

突如其来的新冠肺炎疫情,使在线教学成了“停课不停学”的不二选择。教育教学由线下转到线上,老师从一开始的茫然、紧张和焦虑到两个月后的适应、从容和熟练,老师们通过线上培训、同伴互助、自己摸索等多种方法逐渐“get”到了一些线上教学的方法,并积累了一些线上教学的经验...

从疫情防控看生物学教学中社会责任感的培养

当前发生的重大疫情事件,既是对国家治理体系、治理能力和医药救治水平的考验,也是对公民文明道德素养和社会责任感的检验。回顾整个疫情发生和防控过程,发现存在生命观念淡泊、健康知识欠缺、防控管理混乱等种种社会失责现象。作为基础科学的生物学,应承载起培养公民尊重生命和...

论回归立德树人的课堂教学建构

尽管育人的路径很多,但自从有班级授课以来,课堂教学一直占据着主导地位,所以对课堂教学的重视也达到无以复加的程度。可是,当大家把足够的关心投入课堂教学策略上时,对课堂教学育人本质的坚守却渐行渐远。尤其是当“有效教学”成为课堂教学研究的主流,将“向课堂四十五分钟要...

奇妙的数字——“三”

奇妙的数字——“三” 登封市商埠街小学 韩晓培 “三过家门而不入”“三头六臂”“孟母三迁”“不孝有三”“只有再一再二,没有再三再四”“三足鼎立”……“三”——好像成了一种魔法的存在。在网课实施过程中,我也体会到数字三的奇妙之处。 今年的假...

自己改变,学生才可能改变

自己改变,学生才可能改变 文/航鹭 面对困难挫折,有人固执的认为别无选择,殊不知,只是现有的做法没有解决当前的问题罢了。 面对教学的种种,同样如此。我们重复旧的做法,只会的得到旧的结果。想要有所突破,唯有认识——“变”才是唯一不变的规律...

线上主题班会,究竟该怎样上?(下篇)

线上主题班会,究竟该怎样上?(下篇) 通过回顾各班上周主题班会,有些震惊,大家可以自己查看回放,看看自己的班会召开得怎么样! 请各位班主任老师这两天思考如何召开线上主题班会,形成文字材料,周四中午12点前将自己的思考材料上交给马洁老...

特殊的花儿特殊浇灌

这是一个单亲家庭的孩子,敏感、自卑、固执、倔强是她的代名词。作为老师,他们都是我的“孩子”,所以,特殊的花儿特殊浇灌,附“真的”开学季,写给她的一封信: ××:...